Привет всем вновь прибывшим. Я всегда радуюсь, когда кто-то приходит. :-)

Многие думают, как убить время, а кто-то постоянно спешит. Но ведь у всех, я подчеркиваю у всех ровно 24 часа в сутках. У всех одинаково. Кто-то занимается тайм менеджментом, засекает хронометраж дня и смотрим сколько он потратил на уборку или чистку зубов, а кто-то придя домой просто садится играть в танки. Некоторые тратят огромное количество времени на автомобиль, а у кого-то его нет. Но есть один критерий по которому можно чётко разделить людей. Готовы ли они потратить время на ТЕБЯ. Для тебя. Вместе с тобой. У меня таких людей очень мало. И это плохо. Все заняты чем-то, а у некоторых даже на телефоне стоит программа, которая при звонке сама отбивает и шлёт смс - типа "я занят перезвоните позже.."

Работодатели отнимают у людей лучшее время. Зачем жить, если лучшее время проведено на работе? Там, где тебе не интересно. Приложить все усилия, но быть свободным хотябы половину дня.

www.ted.com/talks/lang/ru/dan_pink_on_motivatio...

А как давно ты просто сделал что-то хорошее и полезное для незнакомого человека?

Любая работа - это действие, производимое с некоторой целью. Некая затрата сил. Допустим Вам надо передвинуть шкаф. Вот стоял он в одном углу себе стоял, но настал день и Вам надо его переставить. Неважно зачем, но надо. Очень хотелось бы. И тут у любого разумного человека возникнут варианты.

1. Разобрать шкаф и собрать его в другом месте - 1 человек и 3 часа.
2. Позвать ещё одного человека, поставить шкаф на тряпку и перетащить - 2 человека и 40 минут.
3. Позвать ещё двоих людей и перекантовать шкаф - 3 человека и 20 минут.
4. Позвать ещё троих и перенести шкаф на руках - 4 человека и 10 минут.

Дальнейшее количество людей не даст прироста выигрыша по времени, так как люди будут мешать друг другу и им не за что будет ухватиться.. Каждый склоняется к разным вариантам, но здесь всё дело в тряпке.. Тряпка, на которой тащат шкаф - это довольно интересная вещь. Если вместо тряпки применить некий девайс с колёсами, а вместо второго человека - домкрат, то рождается вариант номер пять:

5. Поднять шкаф домкратом, поставить на тележки с колёсами, перетащить, снять с тележек - 1 человек и 10 минут.

...Когда таскаешь шкафы волей неволей задумываешься о стоимости человеческих часов, о ценности тележек с колёсиками и домкратов.. И речь здесь вовсе не о шкафах и домкратах. Хотя и с ними приходится иметь дело.

Пример номер следующий. Допустим, надо снять слой грунта глубиной 40 см. Размеры 50 на 3 метра. Землю надо перенести за 500 метров и высыпать. Представляете себе чего стоило бы делать это вручную? А в одиночку? Скрепер сделает это за 10 минут! Он специально создан для таких работ. И не найдётся людей, желающих с ним тягаться. Слишком короткая у нас жизнь. Если бы мы жили вечно, можно было бы развлекаться подобными вещами.. Наше физическое тело, по сути, это просто интерфейс между мозгом и внешней средой, а его физические параметры второстепенны. Понятно, что нужно всё-таки что-то из себя представлять, чтобы оставшись голым и без скорлупы можно было дать отпор (хоть какой-то) агрессивному миру. Но не надо забывать, что физическая сила не применяется в реально мире в чистом виде. Она применяется в качестве произведения силы на разум. И составляющая разума может вносить очень весомый вклад. Эта составляющая - наше главное оружие. Большим можно быть и будучи маленьким. А самый главный параметр нашей тушки - срок службы.

Ведь здесь можно писать всё что угодно? Ведь так?

Она всё равно это не читает.

А ведь мне надо совсем не много. Просто знать, что меня не забыли.

Здравствуй, дружок. Сегодня Я начинаю курс лекций о мироустройстве для самых маленьких. Если вы достаточно малы по сравнению с вселенной то этот курс для Вас. Здесь не будет хитроумных квантовомеханических понятий и странных параметров. Здесь, возможно, не будет для Вас ничего нового, но, получение этого материала всё равно окажется полезным и я объясню почему.
Зачем же знать, как устроен мир? Казалось бы, вопрос прост, но вы будете удивлены разнообразию ответов на него. Вы даже можете поупражняться и спросить кого-нибудь из своего окружения.. Я рекомендую заранее предупредить человека, что вопрос может показаться ему странным. Ведь люди, зачастую не отвечают на задаваемые им вопросы.. А это предупреждение частенько заставляет их программы несколько съезжать с колеи и даже иногда заставляет их задуматься. В действительности ответ несколько проще, чем кажется. Но я сразу предупреждаю, простые ответы могут породить другие вопросы и поэтому важно всегда знать меру и остановиться в нужный момент. Эту грань каждый нащупывает у себя сам и тут я Вам помочь не могу. Но вернёмся к нашему вопросу: Зачем знать как устроен мир? Ответ на него, !внимание!, это очень важно, станет первым постулатом нашей теории. Знать как устроен мир нужно чтобы жить в нём. Просто запишите это в своих тетрадках, девушки могут выделить эту важную мысль каким нибудь цветом и обвести в рамочку. Это постулат и он не требует доказательств или вопросов относительно своего существования. Он есть и на нём строится теория.
Что произойдёт про не знании устройства мира? Если обладание знанием позволяет жить, но не обладание - это путь к смерти? Нет это не так. Обратное утверждение не всегда верно, и этой темы мы ещё коснёмся. Здесь всё дело в том, что сам вопрос построен не корректно. Здесь нельзя размышлять такими бинарными понятиями, как знание и не знание... Знание, которое затрагивает такую сложную штуку, как наша вселенная, не может характеризоваться таким простым "знаю" или "не знаю". Просто знать или не знать можно разве что БИТ - минимальную единицу информации. Два бита, или допустим, один троичный бит или любую большую информацию можно знать, не знать и знать частично. И это очень важно. Допустим, Вы подбираете пароль. Одно дело, если Вы ничего нём не знаете, и совсем другое, если Вам известно, что длина его - пять символов, первый и второй, это [a] и [d], а пятый это [n]. Жизнь, как подбор пароля. Кому-то пароль дали в детстве, кто-то быстро догадался сам, а кто-то умер так и не подобрав. Чем больше элементов мы знаем, тем лучше для нас.
Не стоит думать, что это слишком просто и наивно. Что это всё давно известно. В главе о работе мозга мы вернёмся к этому вопросу. Итак, начнём.
И помните, чтобы водить автомобиль не надо знать как он устроен. Нужно уметь водить автомобиль. Чтобы ремонтировать автомобиль не обязательно уметь на нём ездить. А можно быть просто быть пассажиром и ехать туда, куда везут.

Бывает идёшь где-нибудь по коридору и чувствуешь запах. И этот запах напоминает тебе о другом похожем запахе. Ты его ощущал в детстве и он тебе очень нравился. Но ты не можешь почувствовать его. Просто помнишь, что это было приятно и непонятно. И вообще эти детские волнующие открытия, они очень приятны.. Нам было хорошо потому, что мы ничего не знали. Мы не знали простых вещей. И из за этого у нас было особое чувство при узнавании чего-либо. Чувство некого волшебства. Когда мой отец купил машину, это был подержанный жигуль, - он решил сделать обработку днища. Для этого он раздобыл два опрокидывателя. Это такие штуки, которые крепились вместо двух колёс с одной стороны и позволяли довольно легко повернуть машину на 90 градусов набок. Когда мы выполнили все приготовления - слили масло, сняли аккумулятор мы стали её наклонять. Это был просто космос! Машина, которая возила нас, которая была такая большая и тяжелая вдруг повернулась и предстала передо мной в совершенно ином свете. Стоя на боку она выглядела очень необычно. Когда её ширина стала высотой - она уже не казалась мне такой широкой. Вобщем и целом, опрокидывание вызвало у меня огромное количество положительных эмоций я ходил под впечатлением целую неделю. Но в конце концов моё отношение к машине изменилось, как и отношение к вещам и предметам обихода.. Я внезапно понял, что все это, всё что нас окружает.. подвластно нам, если нам этого захочется и если мы будем к этому готовы и подготовлены.. Даже большую машину можно опрокинуть силами одного папы и одного сына..